家庭教育线上公开课引用极端案例 家长担心 “孩子模仿”

线上课程中分享的极端案例。

西部网讯（记者 刘望 实习生 左丹卉）“学校通知我和孩子线上参加公开课，没想到看完讲座后，孩子深夜跟我谈判了3个小时，一直在说我教育方法不对，我害怕孩子学公开课中的案例走极端。”近日，西安网友“小羊妈妈”向西部网民生热线栏目反映，学校安排的公开课中有部分极端案例，非常不适合孩子教育。

孩子看了线上讲座 和母亲展开了3小时的谈判

网友“小羊妈妈”说，前一段时间，她接到学校的通知，要求家长和孩子在2月1日晚收看一场题为《优化关系 唤醒动力 成就自信的孩子》的讲座。

“学校要求，需要家长和孩子一同观看并拍照打卡。”网友“小羊妈妈”说，在线讲座中，授课老师引述了部分真实极端案例。

“孩子看完直播当晚，就跟我展开了3个小时的谈判，指责我的教育方式有问题，也谈到了这些极端案例。”网友“小羊妈妈”说，更让她担心的是，孩子会不会效仿这些极端案例。“这样的课程家长看了倒没什么，但学校要求孩子跟着一起看很不合理。我生怕孩子跟着学。”

而根据网络公开信息，西安和咸阳诸多家长和孩子一起观看了该场次直播。

陕西省教育厅网站相关讲座的新闻报道。

在线教育平台回应：开课前明确提示了是给家长看的

2月3日，记者回看了该网上公开课的内容。在全长1小时34分钟的线上课程中，授课老师在讲到亲子关系时，分别引述了11·12南京学生李某某杀害母亲的案例及药家鑫案，用来表达妥善处理亲子关系的重要性。记者注意到，直播过程中，授课老师知道线下有学生在观看直播课。

负责授课的知子花教育科技公司陕西负责人蒋柯达应西部网、陕西头条记者询问时说，他们对网友“小羊妈妈”反馈的情况深感抱歉。“我们开课前明确提示了是给家长观看的，其中有些案例确实是不适合学生观看的。”蒋柯达表示，接下来，他们将对视频进行下架和剪辑处理。

记者了解到，根据《关于参加陕西省中小学生心理健康暨家庭教育线上公益讲座的通知》，该线上公益讲座共分为教师讲座、家长讲座和学生讲座。网友“小羊妈妈”反映的场次正好为“家长讲座”。

根据网络公开信息，西安和咸阳诸多家长和孩子一起观看了该场次直播。

专家：对于孩子的线上教育该注意些什么？

对此，西安市教育心理学会会长尚华认为，一般情况下，授课的内容都是根据授课对象来设计的。以网友“小羊妈妈”反映的课程来看，该课程本身就是给家长设计的，因此相关内容不需要让孩子知道。“有些内容被孩子听到后，不仅起不到教育作用，反而会起到相反的作用。‘小羊妈妈’应该告诉孩子，线上课堂老师的观点应该辩证看待，老师引述的观点是一种普遍性、原则性的方法，但这个方法不一定适合你，针对具体事例必须因人而异。“

针对孩子已经获得了不良暗示的情况，尚华建议：“针对在线课程中的极端案例，家长也应引导孩子试着接受现实生活中这些不美好的事情，坦然面对生活中的困难和挫折，并从个体事件中吸取教训。家长要告诉孩子，在任何情况下，珍爱生命都是第一位的，遇到自己克服不了的困难时，不能够胡思乱想，一定要寻求父母或老师的帮助。”